数学教学研究2024年03期
- 理论探讨
- 与优秀论文相遇:数学教师成长为良师的指南——以2023年《初中数学教与...王语峤;冯敏;
- 我国数学校本课程发展的现状、特点及建议田茂栋;库在强;叶蕾;
- 比较研究
- 高中数学教科书中数学建模专题内容的比较研究——以北师大版和湘教版...段舒婷;吴文斌;
- 教学研究
- 核心素养视阈下的高阶思维培养俞胜涛;
- 基于大概念的初中数学单元教学设计——以“平行四边形”为例李婉瑜;周惠;谭波;汤获;
- 指向数学统计素养进阶的项目学习设计与实践研究——以“从数据谈节水...黄贤明;夏玉梅;
- 指向运算能力培养的数学运算错因分析及对策——以“幂的运算”为例姚欣雨;李文兵;
- 基于Geogebra的深度学习教学设计与反思——以《不同函数增长的差异》...裴黎黎;殷木森;
- 试题研究
- 精选试题情境 聚焦核心素养——2023年全国高考数学试题情境设置的统...周金丽;华子艳;刘冰楠;
- 基于数学文化的中考试题情景运用水平分析——以浙江省2023年各市中考...张安军;
- 例析函数零点存在构造性证明的策略与方法孙秀平;郝进宏;
- 依托单元微专题促进学生深思考——以解“爪形”三角形微专题为例骆妃景;张科;