数学教学研究2023年03期
- 教学研究
- 中小学数学学科中导数概念的酝酿发展和形成研究汪会玲;
- 立足运算能力的“有理数的混合运算”教学策略马振华;
- 数学文化融入课堂教学的途径——以湘教版高中数学教科书阅读材料使用...刘瑞平;
- 深度学习理念下高中数学建模教学的设计与思考——以“鞋码与身高”为例徐金润;肖阳芳;邵贵明;熊建军;
- 板书:数学课堂教学不可忽视的一个问题顾大权;
- 教学园地
- 传承数学文化 启迪数学思想——HPM视角下“基本不等式的再证明”教学...常爱荣;
- 例谈“四步法”习题教学策略在高中数学教学中的应用彭扬帆;赵养丽;
- 问题驱动法视角下初中数学概念课的教学设计一则——以“反比例函数的...周平;
- 小学数学课的助燃剂之合作学习董雪萍;
- “双减”背景下“二元一次方程组”的单元作业设计实践与反思李锐;杨孝斌;
- 新课标背景下初中数学语言教学的问题及对策段有新;
- 用辅助线搭建通往几何直观的桥梁江少佳;高宇;
- 试题研究
- 近十年台州市中考数学文化试题内容类型分析张安军;
- 一道2022年中国科学技术大学创新班试题的探究——兼论二元不等式约束...张志刚;
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- 《数学教学研究》征订、征稿启事--